внимание вопрос

[antonio_amoral]

почему 80 процентов видеоуроков на ютубе читают типы с дефектами речи? в основном картавые. это профессиональная деформация такая? или что?

кстати разговоры о том, что "что же тут поделать. таким уродился" - это всё хуйня. я например лет до 15 картавил. но потом настала пора подкатывать к тёлочкам и пришлось взять себя в руки и исправить эту хуйню. причем исправил букву "р" я без всяких логопедов и прочего. тупо перед зеркалом тренировался.

такие дела. пик нот рилейтед

Comments

[antonio-amoral.livejournal.com]

становишься ебалом перед зеркалом и пытаешься много раз произнести букву, которую хуево получается произнести и крутишь ебалом и языком так и сяк. если методом проб получилось произнести более похожим на истину способом чем сейчас - пытаешься запомнить положение ебальника и повторить его осознанно. а потом много-много раз повторяешь эту букву в этой позиции, доводя до автоматизма.

[madmanjack.livejournal.com]

Спасибо бро. Теперь я знаю чем буду доводить соседей.

[antonio-amoral.livejournal.com]

пожалуйста. кстати если в микрофон это делать - дело пойдёт быстрее

[batr00t.livejournal.com]

Глава II, в которой капитан Врунгель рассказывает о том, как его старший помощник Лом изучал английский язык, и о некоторых частных случаях практики судовождения

Успех, подобного предприятия, как вы знаете, во многом зависит от личного состава экспедиции. Поэтому я особенно тщательно выбирал своего спутника – единственного помощника и товарища в этом долгом и трудном пути. И, должен признаться, мне повезло: мой старший помощник Лом оказался человеком изумительных душевных качеств. Вот, судите сами: рост семь футов шесть дюймов, голос – как у парохода, необыкновенная физическая сила, выносливость. При всем том отличное знание дела, поразительная скромность – словом, все, что требуется первоклассному моряку. Но был и недостаток у Лома. Единственный, но серьезный: полное незнание иностранных языков. Это, конечно, важный порок, но это не остановило меня. Я взвесил положение, подумал, прикинул и приказал Лому в срочном порядке овладеть английской разговорной речью. И, знаете, Лом овладел. Не без трудностей, но овладел за три недели.
Для этой цели я избрал особый, дотоле неизвестный метод преподавания: я пригласил для моего старшего помощника двух преподавателей. При этом один обучал его с начала, с азбуки, а другой с конца. И, представьте, с азбукой-то у Лома и не заладилось, особенно с произношением. Дни и ночи напролет мой старший помощник Лом разучивал трудные английские буквы. И, знаете, не обошлось без неприятностей. Вот так однажды он сидел за столом, изучая девятую букву английского алфавита – «ай».
– Ай… ай… ай… – твердил он на все лады, все громче и громче.
Соседка услышала, заглянула, видит: здоровый детина сидит, кричит «ай!». Ну, решила, что бедняге плохо, вызвала «скорую помощь». Приехали. Накинули на парня смирительную рубашку, и я с трудом на другой день вызволил его из лечебницы. Впрочем, кончилось все благополучно: ровно через три недели мой старший помощник Лом донес мне рапортом, что оба преподавателя доучили его до середины, и, таким образом, задача выполнена.

[antonio-amoral.livejournal.com]

гыгы